衔接教材

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发挥语文衔接教材的作用,发展民族地区学生语文核心素养
《语文建设》2023年第2期49-50,共2页刘健美 
语文衔接教材的实施,旨在为民族地区学生用好统编教材保驾护航,发挥教材的培根铸魂、启智增慧作用。首先,要基于语文衔接教材的特点发挥衔接作用,帮助民族地区学生渡过语言关和知识关;其次,要明确教学目标,在激发学生学习兴趣的同时,与...
关键词：语文衔接教材 民族地区 核心素养 
用好小初衔接教材,提高民族地区学生语文素养
《语文建设》2022年第20期37-42,共6页金美仙 
吉林省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的朝鲜族中小学语文课堂改革研究”(课题编号:GH171069)阶段性成果。
做好教材衔接工作,帮助民族地区学生更好地使用统编语文教材,是现阶段少数民族地区教育教学亟须解决的问题,特别是语文学科,因各地区使用的小学汉语教科书和统编教材存在一定的差距,须做好补学、补差工作。小初衔接教材系统归纳了统编...
关键词：小初衔接教材 民族地区 语文素养 
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