消灭剥削

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理解邓小平社会主义本质论的视野
《思想政治课教学》1996年第12期27-28,共2页吴向东 
关键词：邓小平社会主义 社会主义本质观 本质论 发展生产力 建设有中国特色社会主义理论 特色理论 社会主义实践 消灭剥削 共同富裕 辩证统一 
用社会主义本质的理论指导经济常识的教学
《思想政治课教学》1995年第10期5-7,共3页王厚龙 
关键词：社会主义本质 解放和发展生产力 经济常识 社会主义代替资本主义 社会主义的根本任务 理论指导 共同富裕 消灭剥削 按劳分配 消除两极分化 
解放发展生产力和共同富裕──对社会主义本质问题的再学习
《思想政治课教学》1994年第9期3-5,共3页陈向荣 
关键词：共同富裕 个人收入分配 社会财富分配 分配关系 消灭剥削 发展水平 最终决定力量 生活水平 非公有制经济 国有经济 
为什么必须坚持党的基本路线一百年不动摇?
《思想政治课教学》1993年第2期4-5,共2页吴际平 
党的基本路线,是党在一定历史阶段指导全局、决定全局的总路线、总方针、总政策。党在现阶段的基本路线,是在建设有中国特色的社会主义理论的指导下形成的,它也是这个理论的核心内容和集中体现。“一个中心(即以经济建设为中心)、两个...
关键词：党的基本路线 两个基本点 亡党亡国 历史过程 现代化建设 共同富裕 十一届三中全会 消灭剥削 文化比较 物质文化 
新知识信息
《思想政治课教学》1992年第12期43-44,共2页王永 
什么叫市场经济什么叫社会主义市场经济高尚全在“加快改革步伐尽快建立市场经济新体制”一文中说:所谓市场经济,是适应社会化大生产和市场国防化这个客观需要,以市场作为配置资源的经济运行的形式和方法。社会主义市场经济就是在坚持...
关键词：高尚全 加快改革步伐 经济运行 思想政治工作 政工干部 哲学思维 现行体系 共同富裕 社会公正 消灭剥削 
邓小平同志重要谈话摘登
《思想政治课教学》1992年第6期2-2,共1页
——革命是解放生产力,改革也是解放生产力。过去,只讲在社会主义条件下发展生产力,没有讲还要通过改革解放生产力,不完全、应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。——要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策,关键是坚持“一...
关键词：十一届三中全会 方针政策 大胆地试 共同富裕 十年 “三资”企业 五恶 敢闯 于琦 消灭剥削 
时事学习
《思想政治课教学》1991年第8期35-36,共2页鞠殿明 
江泽民动员全党全国实现庄严使命江泽民总书记在庆祝中国共产党成立70周年大会上发表讲话说,中国共产党的70年,是我们党日益发展壮大的70年,是党领导中国人民开创历史新篇章的70年,是马克思主义在中国取得伟大胜利的70年。70年里,我们...
关键词：当代中国共产党 反帝反封建 消灭剥削 党的基本路线 历史新篇章 政治局面 越南共产党 电视讲话 俄罗斯联邦总统 共同富裕 
青年学生为什么要树立共产主义人生观
《思想政治课教学》1990年第8期26-27,共2页边捷 
在我们社会主义国家里之所以积极倡导广大青年学生树立共产主义人生观,这是因为: 第一,树立共产主义人生观是社会发展、社会主义建设事业的客观需要。社会主义代替资本主义是现代世界历史的大趋势,是历史发展的客观规律。社会主义是个...
关键词：青年学生 消灭剥削 历史过程 高度民主 西方敌对势力 政治多元化 国际敌对势力 思想道德水平 精神条件 发展阶段 
我国社会主义初级阶段私营经济雏议
《思想政治课教学》1988年第9期36-37,共2页王智益 
自党的十一届三中全会、特别是党的十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》以来,我国的个体经济有了较大的发展。随着个体经济的发展,全国各地以雇佣劳动为基础的私人企业也有了一定程度的发展。1987年中央的5号文件对...
关键词：雇佣劳动关系 私人企业 十三大报告 公有制经济 社会主义公有制 多种所有制经济 消灭剥削 雇佣工人 十一届三中全会 按资分配 
为什么宪法在资本主义社会才出现?社会主义宪法和资本主义宪法有什么不同?
《思想政治课教学》1986年第9期30-31,共2页姚玉杰 
宪法是法律的一部分,但是具有国家根本法意义的宪法,在资本主义社会以前是不可能产生的。因为在奴隶制社会,奴隶只是会说话的工具,不享有任何民主权利。生杀予夺之权完全掌握在奴隶主手中,奴隶制国家是公开的赤裸裸的奴隶主暴力专政。...
关键词：奴隶制国家 奴隶制社会 土地所有制 会说话 权利和自由 “宪法” 民族问题 生产资料私有制 消灭剥削 人身依附关系 
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