小提琴教育家

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不忘初心 薪火相传——纪念小提琴教育家林耀基教授诞辰80周年综述
《人民音乐》2017年第10期54-55,共2页宋学军 
＂星光闪耀百年根基＂——纪念林耀基教授诞辰80周年研讨会和音乐会,于2017年5月19日在中央音乐学院举行。林耀基教授有着中国小提琴界的＂采矿大师＂＂冠军教授＂之美誉,他是如何成为一位小提琴教育家？如何对待他的学生、对待小提琴...
关键词：林耀基 小提琴演奏 盛中国 王振山 刘诗昆 中央音乐学院 胡坤 王次 凯林 综述 
我们的林伯伯 忆小提琴教育家林耀基
《音乐爱好者》2016年第7期57-58,共2页陈音来 
一声林伯伯,叫着真的好亲切。在中央音乐学院五年的学业,前三年半被我自己荒废了。入学时正值开始逆反的年纪,一下子远离父母获得了自由,根本不想好好练琴,不是经常窜琴房找与我一样不用功的同学聊天,就是借来图书馆的小说一本本尽兴地...
关键词：林耀基 小提琴演奏 中央音乐学院 琴房 练琴 演奏乐器 我自己 胡老师 脸部表情 幽默风趣 
率性弹琴 随性生活——访钢琴演奏家赵胤胤
《琴童》2016年第5期49-54,共6页宋缨芮 
1995年，赵胤胤连续4年获得奖学金，进入纽约茱莉亚音乐学院学习，拜美国钢琴大师和教育家马丁·肯尼为师。他的演奏才华很快使得到著名钢琴大师阿拜·西蒙和乔治·桑多以及小提琴教育家多拉斯·迪利的赏识，迅速脱颖而出，成为纽约这...
关键词：钢琴演奏家 赵胤胤 性生活 小提琴教育家 弹琴 钢琴大师 音乐学院 奖学金 
郑石生（1936～2014）
《上海文化年鉴》2015年第1期351-351,共1页尚音 
小提琴教育家、演奏家。福建永春人。1950年进入上海音乐学院。先后师从上海工部局交响乐团首席演奏家、意大利籍富华教授及谭抒真、陈又新教授。1951年首次在青岛公演。1955年进入中央音乐学院苏联专家班学习。1957年毕业后回到上海音...
关键词：上海音乐学院 上海交响乐团 石生 小提琴教育家 中央音乐学院 小提琴协奏曲 1950年 1951年 
论钢琴演奏者的钢琴伴奏素质
《民族音乐》2015年第5期22-23,共2页庞浩然 
对于很多学习钢琴专业的同学来说，毕业后走上工作岗位，常常都会有各种伴奏任务，参加各种演出活动。要想很好地完成这一工作，就必须具备很好的钢琴伴奏素质。以艺术指导的高度给予演唱、演奏者艺术上的指导和帮助。著名小提琴教育家...
关键词：钢琴演奏者 钢琴伴奏 素质 小提琴教育家 艺术指导 钢琴专业 工作岗位 演出活动 
小提琴大师扎克哈尔·布朗大师班及音乐会在京举行
《人民音乐》2015年第1期61-61,共1页荣 
本刊讯 世界著名小提琴教育家、演奏家扎克哈尔·布朗先生（Zakhar Bron）于2014年12月22日至27日应邀在中央音乐学院讲学并举行音乐会。作为中央音乐学院顶级国际音乐大师系列邀请的首位国际大师，布朗先生是当今世界音乐界公认的小提...
关键词：小提琴大师 大师班 音乐会 布朗 小提琴教育家 中央音乐学院 世界音乐 小提琴演奏 
以音乐继承刘氏三杰精神的刘育熙
《小演奏家》2014年第11期17-19,共3页解瑂 李向阳 
自1986年留法回国近三十年以来，刘氏三杰（刘半农、刘天华、刘北茂）后代、中央音乐学院小提琴教育家刘育熙教授先后在国内外举行了五百余场“奉献”系列义演独奏音乐会，他满怀深情和责任践行着刘氏三杰的家学渊源。
关键词：独奏音乐会 刘氏 精神 继承 小提琴教育家 中央音乐学院 家学渊源 三十年 
站在小提琴外看小提琴——林耀基教学理念系列活动在京举办
《琴童》2014年第11期70-72,共3页
林耀基（1937~2009）,中央音乐学院教授,国际著名小提琴教育家,中国第一代小提琴大师马思聪先生的入室弟子。他13岁开始学习小提琴,1952~1954年就读于中央音乐学院少年班,师从中央音乐学院院长、著名小提琴家马思聪先生,1960年以优异成...
关键词：小提琴教育家 林耀基 教学理念 中央音乐学院 小提琴大师 1954年 小提琴比赛 柴科夫斯基 
林耀基中国音乐基金奖学金计划启动
《小演奏家》2014年第9期3-3,共1页
为纪念著名小提琴教育家林耀基教授的光辉业绩和毕生贡献，林耀基中国音乐基金于6月份设立“林耀基奖学金计划”，嘉许中国（包括港澳地区）有才华、有上进心和有需要的年轻音乐家。
关键词：奖学金计划 中国音乐 林耀基 基金 小提琴教育家 港澳地区 音乐家 上进心 
林耀基中国音乐基金奖学金计划启动
《琴童》2014年第7期74-74,共1页
为纪念著名小提琴教育家林耀基教授的光辉业绩和毕生贡献,林耀基中国音乐基金于6月份启动了＂林耀基奖学金计划＂,嘉许中国（包括港澳地区）有才华、有上进心和有需要的年轻音乐家。
关键词：奖学金计划 中国音乐 林耀基 基金 小提琴教育家 港澳地区 音乐家 上进心 
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