小学劳技课

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优化教学环节,构建优质课堂——浅谈构建优质小学劳技课堂的有效策略被引量：1
《学苑教育》2016年第13期78-78,共1页王雅婧 
本文结合教学实例,从以情境教学为着力点、以合作教学为着力点、以质疑创新为着力点三方面探讨了优质小学劳技课堂的构建策略,以期能结合学生的实际情况,立足学科特点,在实践、探究与开放中开展教学活动,切实提升小学劳技教学成效。
关键词：小学生 劳动与技术 有效教学 
小学劳技课堂绿色评价的四面“镜子”
《学苑教育》2016年第9期80-81,共2页李娟 
评价是一门艺术。劳技课堂上,教师应对学生的学习态度、学习信心、学习方法、学习表现、学习效果等各方面给予多角度、多维度、多形式、多层次的评价,给予更绿色、有效的评价。因此,我借用四面＂镜子＂：放大镜,让评价更清晰;三棱镜,让...
关键词：清晰 多姿 有趣 科学 
小学劳技课如何走出课堂融入乡土气息被引量：2
《学苑教育》2013年第10期88-89,共2页胡永刚 
劳技课是学生学习知识与运用知识、理论结合实践较为紧密的一门课程,一直以来受到大多数学生的欢迎。随着素质教育的提升,促进学生的全面发展,使知识在实践中得以运用,提升学生的综合能力日益受到社会的重视。而在我国经济日益发达的今...
关键词：小学 劳技 乡土气息 
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