校本发展

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中小学校本发展的现状问题及其主要对策——基于江苏省中小学校的调查研究报告
《吉林教育（现代校长）》2005年第4期26-29,共4页程振响 
校本发展是一种以权力下放为中心的教育管理理念和学校发展模式。根据校本发展现状调查及其问题分析研究,提出了促进校本发展的六项主要对策。
关键词：校本发展 主要对策 调查研究报告 中小学校 现状问题 江苏省 学校发展模式 教育管理理念 权力下放 问题分析 现状调查 中心 
学校：教师专业成长的乐土——让教师走上主动发展之路
《江苏教育研究》2005年第5期13-15,共3页周金虎 
众所周知，我国中小学专任教师专业发展起点低，起步晚，专业素养和专业化程度总体水准不高，专业成长缓慢。积极探寻新课程背景下教师专业发展的新理念和新思路，构建能让教师走上主动发展之路的校本管理新体系，使中小学成为师生共同...
关键词：发展之路 教师专业成长 学校 教师专业发展 “当务之急” 专业化程度 中小学 发展起点 专业素养 课程背景 校本管理 校本发展 新思路 新理念 师生 
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