校园人文环境

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用情怀播种教育良田——记浙江省宁波市黄鹂小学校长章国明
《教育(教学科研)(下旬)》2013年第3期31-33,共3页杨穆 苗宝艳 
章国明,男,出生于1971年9月,浙江省宁波市黄鹂小学校长,中共党员。浙江省"优秀美术教育工作者",全国中小学录像课评比二等奖获得者,宁波市教坛新秀。任中国教育学会中小学整体改革专业委员会会员,宁波市美术教育家协会理事,江东区围棋...
关键词:学校特色 校园人文环境 教学管理 三棋 校园文化生活 和谐成长 奖惩制度 课程评价体系 育人活动  
强调自身文化价值引领学校前行
《教育(教学科研)(下旬)》2013年第2期16-17,共2页
赋予学校灵魂和思想缔造丰厚的人文关怀精神有利于优秀校长脱颖而出培养更多的教育家推进学校可持续发展自主调控的保障赋予学校灵魂和思想主持人提示:《专业标准》是学校文化建设与发展的灵魂,应该以自身的文化价值领导力引领学校的建...
关键词:自身文化 专业标准 价值观体系 校园人文环境 江苏省海门市 文化特质 湖北省罗田县 教育工作 育人氛 
校长素质是教育发展的根本
《教育(教学科研)(下旬)》2010年第12期24-25,共2页周海林 
苏霍姆林斯基说:"一个好校长就是一所好学校。"陶行知先生说:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长。"温家宝总理更是提出要让教育家办教育。
关键词:教育发展 霍姆林斯基 校园文化 一所 专业引领 陈小娅 校园人文环境 教育难题 教育力量 教育视野 
科学管理——提升核心竞争力
《教育(教学科研)(下旬)》2010年第9期20-21,共2页刘相华 
学校教育教学质量的好坏,归根到底取决于全校教职工与干部队伍的责任心和业务水平,取决于各方面的管理工作水平。学校管理由两个方面组成,一个是"管",一个是"理"。"管"是一种人治力量,是一种制度的约束,"理"则是一种教育的氛围。
关键词:学校管理 学校教育 管理工作水平 教学质量 学校领导班子 校园人文环境 学习型学校 干部队伍 教代会 
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