协作知识建构

作品数：93被引量：523H指数：13
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整合式调节对协作学习中冲突消解的影响研究被引量：5
《远程教育杂志》2022年第2期75-85,共11页王靖 李会 李永婷 
2019国家社会科学基金教育学青年课题“跨学科教育中的协同概念转变研究”(项目编号:CCA190260)的研究成果。
协作知识建构是个体认知加工与社会知识建构的内外双向促进过程,社会认知冲突的激发与消解在此过程中起到核心推动作用。学习者在协作知识建构的互动过程中,经常会感知到社会认知冲突,已有研究提供了高效引导并消解社会认知冲突的两种...
关键词：社会认知冲突 关系调节支架 认知调节支架 协作知识建构 
翻转课堂环境下深度协作知识建构的策略研究被引量：48
《远程教育杂志》2015年第3期11-18,共8页赵海霞 
广东省教育科学"十二五"规划2013年度项目"大学生基于问题的协作知识建构的学习模式研究与实践"(课题批准号:2013JK020);广东教育教学成果奖(高等教育)教育教学成果培育项目"大学英语跨文化交际课程群建设-基于翻转课堂的协作知识建构模式创新与实践"(课题批准号:239)的研究成果
在综述研究翻转课堂与协作知识建构基础上,构建了翻转课堂环境下深度协作知识建构的策略的初步框架,并依托Blackboard平台开发了相应的在线课程。采用基于设计的研究和行动研究方法并历经三轮循环实验,结合调查问卷和深度访谈进行持续改...
关键词：翻转课堂 协作知识建构 深度学习 混合式学习模式 
概念图在协作知识建构中的应用过程研究被引量：4
《远程教育杂志》2007年第6期72-75,共4页杨玉宝 
作者首先给出了协作知识建构的定义和特点,接着详细论述了概念图应用在协作知识建构和反思评价中的具体过程,即确定构图任务、个人知识建构、共享作品、协作知识建构、形成小组概念图等6个步骤,文章最后讨论了应遵循的应用原则。
关键词：协作知识建构 概念图 应用 
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