协作知识建构

作品数：93被引量：523H指数：13
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相关作者：胡丽萍谢幼如赵海霞石娟林铭更多>>
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基于问题的Web-CKB的学习行为评价体系的构建及教学应用被引量：7
《中国电化教育》2015年第3期115-118,共4页石娟 
中央高校基本科研业务费项目"基于Web 2.0的高校知识共享的绩效管理与评价"(项目编号:2014GM04);华南理工大学高等教育研究基金资助项目"基于云计算的社会网络视角下MOOC资源共享机制研究"(项目编号:gj2014009);华南理工大学"学生研究计划"(SRP)项目(项目编号:105612014S660)成果
知识经济强调知识建构与创新,该文通过编拟预试问卷、预试、整理问卷与编号、相关分析、因素分析、信度分析、再测信度分析,构建了网络环境下基于问题的协作知识建构学习行为评价体系,并在广东省部分中小学中进行应用,采用三角互证法,...
关键词：协作知识建构 学习行为 评价体系 
网络环境下基于问题的协作知识建构设计与实践——以大学生“结构化学”课程教学改革为例被引量：25
《中国电化教育》2013年第1期100-105,共6页赵海霞 
广东省教育科学"十一五"规划课题"高校教学信息化创新推广的理论与实践研究"(课题编号:2009tjk053);2010年度广东省高等教育教学改革项目"教育信息化与高校教学资源库建设的应用研究"(项目编号:BKYB2011018)研究成果之一
协作知识建构目前已成为课堂教学与互联网环境下一种重要的新型教学方式。该文在现有协作知识建构理论的基础上,对网络环境下基于问题的协作知识建构的内涵、特点、基本要素、相关教学设计活动开展深入探讨,并创造性地地提出学习共同体...
关键词：网络环境 协作知识建构 教学设计 
异步CSCL情境中协作知识建构的动力机制研究被引量：9
《中国电化教育》2012年第7期11-18,共8页况姗芸 
全国教育科学"十一五"规划教育部课题"网络学习社区的构建及其教学应用模式研究"(课题编号:DCA080147)的系列研究成果之一
CSCL协作知识建构是CSCL的核心所在,本文在现有协作知识建构过程模型的基础上,依据动机理论和组织发展理论的研究成果,对异步CSCL情境下学习者协作知识建构活动的动力开展深入探讨,创新性地提出异步CSCL情境下协作知识建构活动的动力机...
关键词：异步CSCL情境 协作知识建构 动力机制 
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