理科试验班

作品数：22被引量：7H指数：2
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“五育并举”视阈下高校基础学科拔尖人才评价体系探究——以北京科技大学理科试验班为例被引量：1
《北京教育（高教）》2024年第3期77-79,共3页陈雷 
北京科技大学2022年度本科教育教学改革项目(项目编号:JG2022M35)阶段性研究成果。
目前,部分高校基础学科拔尖人才评价体系还不够完善,影响学生的综合发展。北京科技大学理科试验班经过多年的实践,通过创新德智体美劳“五育并举”评价体系,强化过程性、全周期评价,切实提升学生评价体系的科学性和严谨性,增强学生的综...
关键词：基础学科 拔尖人才培养 五育并举 评价体系 
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