理论教学论

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教师如何研究课堂
《新教育（海南）》2007年第3期20-20,22,共2页王鉴 
课堂研究是一种实践性较强的研究．它不同于传统理论教学论的书斋文献式研究．它的研究过程即是教学活动的过程．研究者可以是教学实践工作者，也可以是专业的研究者，他们深居课堂之中，直接研究课堂中的现象。既可以透过现象研究规律...
关键词：课堂研究 教师 教学实践 理论教学论 教学活动 现象研究 研究者 工作者 
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