理论视界

作品数：38被引量：128H指数：5
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相关作者：杨春忠郝学华郭正林冷瑜包庆德更多>>
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相关期刊：《求索》《中国比较文学》《贵阳学院学报（社会科学版）》《长白学刊》更多>>
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元语言理论视界下《说文解字》蕴含上古鼎文化抉隐被引量：1
《地方文化研究》2021年第3期86-105,共20页黄交军 李国英 
国家社科基金西部项目“西南地区少数民族媒体语言生活调查研究”(项目编号:18CYY020);贵州省哲学社会科学规划课题“语言类型学视阈下贵阳方言声调的实验研究”(项目编号:20GZZD42);贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“文化人类学视野下的身份困惑与民族秘史——话说贵州穿青族的前世今生”(项目编号:2016ZC011);贵阳学院院级项目立项资助课题“《说文解字》与中国先民生态文化研究”(项目编号:10976200903)阶段性成果。
鼎乃我国上古青铜时代的饮食炊具、标志器物、王权象征与文化符号,属古代中国特有文化现象及重要组成部分。文章以《说文解字》元典为原始文本,穷尽《说文解字》含鼎字词训诂元语言,从鼎实鼎味、鼎型鼎用、铸鼎定鼎三大维度集中剖阐中...
关键词：鼎 元语言 《说文解字》 鼎实鼎味 鼎型鼎用 铸鼎定鼎 
民族团结进步教育研究的理论图景与反思——改革开放以来民族团结进步教育研究文献述评被引量：9
《民族教育研究》2019年第5期54-65,共12页徐欣顺 
国家社会科学基金重点项目“中国特色民族团结理论与实践研究”(项目编号:16AMZ004)的阶段性成果
作为一项实践色彩突出的公共事业,民族团结进步教育已经成为中华民族共同体稳定发展的重要基础。与实践相比,学界的基础理论研究不仅滞后,而且较为单薄。对近四十年相关研究文献展开系统性的回顾可知,民族团结进步教育研究历经实务工作...
关键词：民族团结进步教育 研究轨迹 研究范式 理论视界 研究趋势 
西方公共文化发展的理论视界与实践模式被引量：1
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2014年第1期67-73,共7页方晓彤 
国家社科基金项目(10XKS009)"公共文化服务视角下新农村公共文化建设研究";甘肃省城市发展研究院项目(2010-GSCFY-RW10)"双重视角下兰州城市文化建设";甘肃省教育厅科研项目(1007B05)"西部农村公共文化服务发展的环境与策略研究"
自20世纪80年代以来,西方出现的公共选择理论、新公共管理理论、新公共服务理论、公共治理理论等,为发达国家文化行政改革和公共文化发展提供了理论范式。在这些理论的指引下,各国在公共文化发展中形成了多种实践模式,尤以"政府主导"模...
关键词：公共文化发展 理论视域 实践模式 基本方向 
论文学理论的视界及其重建
《聊城大学学报（社会科学版）》2007年第6期39-46,共8页杨春忠 
山东省教育厅社科项目(JOZW06);国家社科基金项目(02EZW001)
理论视界是不同理论形态、思潮与流派相区辨的特定边界,其构成要素主要有理论视角、理论视野和理论模式等;主体的思维方式和表述方式规约着理论视界及其建构。理论视界的重建理应在历史、现实、理论自身、学科间与人文精神这五个相关向...
关键词：理论视界 观念图式 重建 后现代 现代性 
当代中国农村政治研究的理论视界被引量：17
《中共福建省委党校学报》2003年第7期22-27,共6页郭正林 
国家社会科学基金项目"乡村治理的制度绩效评估研究"(02BZZ026)。
文章综述了近期中外学者对当代中国农村政治研究的理论概念、框架,并对运用这些概念框架所得出的一些重要研究结论进行了评论。在对中国农村政治发展的学术研究中,被许多学者广泛运用的概念框架或理论视野主要是:1、国家-社会关系的两分...
关键词：当代中国 农村政治 研究方法 
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