历史成绩

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注重高考历史主观题解题方法指导,有效提高历史成绩
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第31期248-248,共1页宛克炎 
高考备受考生和教师的关注。文科综合历史难度大,得分难。近年历史主观题得分有所提升,但又觉“区分度”小,阅卷主观因素过多。高考以“分”论“英雄”,以分定终身,中学历史教师不断寻求提高得分的良方。本文就主观性试题解题技巧与方...
关键词：高考 历史主观题 历史概念 解题方法 
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