历史教师素质

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集知识、能力与高尚品德情操于一身——历史教师素质浅议
《扬州大学学报（人文社会科学版）》1992年第4期128-130,共3页张劲军 陈泓 
我国基础教育的改革正经历着由应试教育向素质教育的转化,历史教育在整个学科教育中的地位相应得到了提高,愈益得到社会的重视。特别自去年三月江泽民总书记关于加强“两史一情”教育的指示发表以后,广大历史教师受到极大的鼓舞,更加明...
关键词：历史教师素质 历史教育 历史教学 高尚品德 历史学科 工作能力 学生 历史知识 直接影响 传授知识 
浅论历史教师素质的提高
《扬州大学学报（人文社会科学版）》1992年第4期131-133,共3页韩学贵 逄丽华 
学校教育关键在教师,教学质量的提高关键在教师素质。历史学科具有过去性、具体性、系统性、科学性和思想性等特点,作为一个历史教师在教学中应该注意把握这些特点。历史教师需要具备哪些素质才能胜任本职工作?简言之,它包括教师自身的...
关键词：历史教师素质 历史教学 历史学科 技能素质 教学质量 政治思想素质 马克思主义 知识素质 教学方法 历史科学 
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