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重视图表运用,培育历史学科素养——以时空观念素养为例
《山海经》2021年第33期0177-0178,共2页刘潇 
在新一轮课程改革的推动下,历史学科确立了五大核心素养,即历史解释、时空观念、唯物史观、史料实证、家国情怀。本文将根据新课改的理念以及当下的教育改革新理念,运用相关教育教学理论,结合自己的教育实践,阐明历史地图的运用在培育...
关键词：初中历史 历史图表 时空观念 历史素养 
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