历史学习方式

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新课改下历史课学习方式初探
《新课程学习（中）》2009年第2期76-76,共1页李保蓉 
"学习方式"是当代教育理论研究中的一个重要概念,目前学术界大多数学者认为学习方式是指学生在完成学习任务过程中基本的行为和认知的取向。在新一轮基础教育课程改革中,"学习方式"是使用频率最高的重要概念之一。历史课程的改革"应有...
关键词：历史学习方式 历史课程 合作学习 基础教育课程改革 基本的 学生学习方式 学习任务 教育理论研究 自主学习 被动接受 
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