云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 历史与社会学科

历史与社会学科: 作品数：137被引量：77H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：向佐军牛学文陈新民林炳伟金亚素更多>>; 相关机构：浙江师范大学杭州师范大学杭州外国语学校浙江省教育厅更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：浙江省教育科学规划课题国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题更多>>

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初中历史与社会学科生活化情境命题的思考: 《新智慧》2018年第34期100-101,共2页徐亮芳; 历史与社会学科的命题应创设生活化情境,试题的设问要指向学生的高阶思维,命题的立意要渗透历史与社会学科的核心素养。将生活化情境与核心素养相结合,能够有效提升命题质量,更利于学生高阶思维的达成。; 关键词：初中历史核心素养生活化情境

历史与社会学科“历史意识”的培养——以《丝绸之路》一课为例: 《长江丛刊》2018年第16期292-292,共1页黄科飞; 历史与社会学科核心素养,是学生在历史与社会学习过程中,体现出带有学科特性的人文品质和关键综合能力。其中,历史意识是指过去现在以及将来之企望结合在一起的心理活动,具体是指观察认识现实现象时,对人类社会发展过程(人物事件现象等...; 关键词：历史与社会学科 “历史意识”培养

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