立体思维

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高校学前教育专业纸浮雕教学探究被引量:2
《大众文艺(学术版)》2016年第1期237-237,46,共2页刘美双 
纸浮雕是高校学前教育专业手工课中的重要教学内容,而纸浮雕的立体造型设计制作是教学的难题。本文试着从导入新课法、基本练习法、探究欣赏法和创新思维设计法这四个方面去探究纸浮雕的教学方法,解决教学中难题,更好地培养学生的立体...
关键词:纸浮雕 立体思维 创新能力 想象力 
浅谈立体思维在服装结构设计教学中的运用被引量:3
《大众文艺(学术版)》2013年第22期232-232,共1页李霁 
服装结构设计课程重点是要培养学生的立体思维,即"面"与"体"的造型转换的思维。本文根据服装结构设计课程的特点,以传统结构设计教学存在的弊端为切入点,提出专业课程之间"面""体"融合、课程内部的教与学互动的教学方法,提倡在服装结构...
关键词:服装结构设计 立体思维 平面裁剪 立体裁剪 
《西游记》立体书的立体阅读分析
《大众文艺(学术版)》2011年第16期151-152,共2页昌隽如 
西游记已经不是一个新的出版的题材了,但它的艺术价值和艺术魅力依旧吸引着很多创作者在不断地突破创新。《西游记》立体书是完全用绘画故事本的方式展示给读者,被理解成一座雕塑,是一种立体思维的体现,它要求设计师体味、思考、甚至热...
关键词:《西游记》 立体思维 阅读分析 突破创新 艺术魅力 艺术价值 创作者 读者 
线性思维向立体思维的过渡——试论欧洲多声音乐的历史沿革
《大众文艺(学术版)》2009年第8期50-51,共2页徐东阳 闫震 
单声部的格里高利圣咏加上其他声部,便构成了初期的多声音乐。多声音乐在整个音乐发展史中具有重要地位,使音乐的形式迅速的突破了以往线形的进行模式,尤其是和声与旋律得到同步的进行和发展,声音的巨大表现力便在立体思维的引导下进入...
关键词:基督教 中世纪 多声音乐 
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