路名

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济南道路名称特征研究——以中心城区路名为例
《山东开放大学学报》2025年第2期84-88,共5页牛炳堃 
道路名称作为城市条条脉络的标识符号,承载丰富的城市空间与历史文化信息。围绕山东省济南市历下区这一中心城区的道路名称及变化趋势,了解其通名与专名等特征及主要功能。进而结合新城区(济南市新旧动能转换区)的道路名称规划情况,分...
关键词：济南市 道路名称 语言生活 语言功能 语言规划 
咸阳市:加快建设现代化“西部名市丝路名都”
《陕西画报》2024年第10期18-23,共6页袁森 
仲冬时节,走进“西部名市丝路名都”咸阳,放眼望去,重点项目工地抢工期忙建设、工厂车间抓生产忙订单、田间地头设施农业忙播种忙丰收,无论城市,还是农村,一片欣欣向荣的景象。今年以来,咸阳市上下持续深化“三个年”活动,进一步夯实干...
关键词：重点项目 营商环境 干部作风 咸阳市 高质量发展 硬支撑 丝路 经济社会 
轧马路:汉口路名中的历史典故
《武汉宣传》2023年第23期56-57,共2页赵煌 
马路是城市空间特有的载体,它以命名的方式镶嵌在城市的岁月之中,成为城市发展的历史印记。汉口城市的发展与马路变迁密切相关。在汉口,有反映城市发展历程的马路,也有反映城市重要历史事件的马路,还有反映城市生活的马路。
关键词：历史典故 重要历史事件 历史印记 城市的发展 发展历程 汉口 马路 
为儿童重建“村庄”
《今日教育》2023年第9期72-74,共3页沈丽新 
暮色中从屋后的河边散步回来,小区西侧的隧道口已经灯光明亮。一瞬间,隧道上方六条道路的指示牌格外清晰。看着那六条道路的路名,我忍不住轻笑起来:浦、河、港、江、湖——倒是有五条道路的路名中含有“氵”偏旁的字。江南水乡,果然名...
关键词：隧道口 路名 指示牌 江南水乡 
“场景创新”的风吹到了大蜀山——合肥高成长企业场景创新故事素描
《科学中国人》2023年第S01期10-15,共6页杨戈 
距离合肥市中心以西约10公里处,有一座大蜀山,最高峰海拔284米,山不在高,却是全国唯一一座位于市区之内的古火山。它在约1.4亿年前由火山喷发而成,包括火山锥、火山瀑、火山岩、火山颈等在内的古火山遗迹至今仍保存完整。在大蜀山脚下...
关键词：火山喷发 火山锥 火山颈 古火山 大蜀山 路名 山不在高 火山岩 
加快建设人与自然和谐共生的现代化“西部名市丝路名都”
《世界环境》2023年第3期70-71,共2页杨武民 
今年六五环境日主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”,旨在学习宣传贯彻党的二十大精神,深入宣传习近平生态文明思想,引导全社会深刻把握我国新发展阶段生态文明建设总体要求,动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共...
关键词：新发展阶段 生态文明建设 建设美丽中国 总体要求 现代化 
论高校校园路名的文化价值与利用路径——兼论高校校园道路命名的“三特”指向
《南京体育学院学报》2023年第1期1-8,共8页朱传耿 胡昌盛 刘莉 
2022年江苏省体育局重大体育科研课题(ST224101)。
高校校园路名是校园文化的有机组成部分,它在营造校园环境、增强精神力量、凝聚文化认同、培养良好行为规范等方面发挥着独特作用,具有重要的物质文化价值、精神文化价值和行为文化价值。通过分析南京体育学院及其他高校校园路名发现,...
关键词：高校 校园路名 校园文化 南京体育学院 
漫谈中国台北市路名
《台声》2022年第23期100-101,共2页齐湘辉 黄扬 
展开中国台北市地图,似曾相识感扑面而来,南京东路、杭州南路、重庆北路、汉口街……这座城市以大陆地名命名的街道数不胜数。漫步中国台北街头,看见熟悉的道路名称,会有一日走遍中国大陆“大江南北”的特殊体验。一座城市的街巷地名如...
关键词：南京东路 中国台北 地名命名 台北市 道路名称 地图 似曾相识 走遍中国 
长三角一体化下水乡城市道路路名体系构建研究
《物流科技》2022年第17期76-80,共5页陶怀仁 马怡君 朱红艳 张婷婷 任雅茹 陆志伟 
江苏省高校自然科学研究面上项目(20KJB580005);江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJA2444);南通市社会民生科技计划面上项目(MS12020079);南通大学大学生创新创业训练计划校企合作项目(202010304167H)。
水乡城市水网发达、河流众多的独特地理环境和人文历史,使其道路命名虽然各具特色,但却没有完整的路名体系。长三角一体化的大背景下,水乡城市道路路名体系化发展是必然趋势,也是城市精细化治理的重要手段。通过构建水乡城市的道路命名...
关键词：道路命名 水乡城市 路名体系 路网结构 
以“路名”为载体的德育案例的开发与实践——以合肥为例
《安徽教育科研》2022年第18期109-111,共3页王良胜 
2020年度安徽省教育信息技术研究课题“‘互联网+’背景下中学德育案例开发与实践研究”阶段性研究成果,课题编号为AH2020095。
路名记录着社会变迁的历史,是历史的见证,是文化的载体。挖掘路名背后的文化内涵,把传统文化和我们的生活紧密联系起来,能更好地了解我们的城市,传承我们的文化,让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机,丰富德育教学的内容,为德育教育提供大量...
关键词：“路名” 德育案例 信息技术 
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