梅贻琦

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为什么追怀西南联大?
《留学生》2016年第1期40-41,共2页谢泳 
这篇文章中提到的胡适、蔡元培、蒋梦麟以及照片中的梅贻琦,都曾为欧美同学会会员。正如文中所说,中国传统教育向现代大学制度转型时的一个有利前提是教育转型时,这些受过传统教育的人居于设计教育制度的主导地位,像蔡元培、蒋梦麟都是...
关键词:现代大学制度 欧美同学会 蒋梦麟 中国传统教育 梅贻琦 清华大学校长 大学建设 中国大学评价 教育转型 西南联合大学 
梅贻琦与清华服务社
《改革与开放》2015年第18期107-108,共2页王亚楠 
梅贻琦在担任清华大学校长及西南联合大学常务主席期间,始终以大局为重,坚持教育与社会相联系并为社会服务的办学思想。在清华大学经费短缺,教职员生活极端了困难的情况下,梅贻琦利用清华自身优势,创办了清华服务社。在改善清华及联大...
关键词:梅贻琦 清华服务社 灵活办学 
大学校长最好不要脱离学术工作被引量:3
《辽宁教育》2012年第11X期16-16,共1页潘懋元 
大学校长,是高等教育管理这一学术性职业的高管。不论外国或中国("文革"前除外),都是聘请或委派有学术水平、科研能力的教授担任。为了全心全意投入这一职业所要求的"管理、经营、研发"等领导工作,近来有几位大学校长上任伊始,声称在任...
关键词:学术工作 萨本栋 学术自由 科研创新 领导工作 学术职业 科研课题 学生工作 梅贻琦 教务处长 
梅贻琦与清华大学通识教育实践被引量:7
《大学教育科学》2011年第4期73-78,共6页张亚群 刘毳 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学一般课题"中国近代大学通识教育与创新人才培养"(BAA100015)
迄今8位获诺贝尔奖华人学者中,有3位出自梅贻琦执掌时期的清华大学,这是与梅贻琦持之以恒的通识教育实践和无私奉献的教育家精神密不可分的。他主张"明明德"、"新民",养成整体之人格;坚持"知类通达","通重于专",注重通才教育;倡导各学...
关键词:梅贻琦 清华大学 通识教育 实践 
以历史叩问现在与未来——厦门大学90周年《凌云报》校庆特刊献词
《中国研究生》2011年第5期4-5,共2页边晓璇 
2011年4月6日,是厦门大学90岁的生日。每一个校庆来临,总是驱使我们重新审视这所大学。在她九十华诞之际,千万厦大人已有千万种情愫的抒怀表达。然而回顾她的历史,感动和骄傲之余,我们还想冷静发问:大学是什么?上大学做什么?走...
关键词:厦门大学 校庆 历史 特刊 叩问 清华大学 梅贻琦 发问 
“潘记沙龙”历史演化的叙事研究
《国际高等教育研究》2010年第2期1-8,13,共9页冯用军 
基金项目:国家社科基金(教育科学)“十一五”规划青年专项“西南联大教育思想与区域高水平大学建设研究“(编号:EIA080299)的阶段性成果.
大学是大师、大学生和谐互动之学,是教师导引、学生从游之学。梅贻琦先生在《大学一解》中对此做过精辟的论述:“古者学子从师受业,谓之从游,孟子日,‘游于圣人之门者难为言’。间尝思之,游之时义大矣哉。学校犹水也,师生犹鱼也...
关键词:叙事研究 历史演化 沙龙 大学生 和谐互动 大学之道 梅贻琦 小鱼 
危机时代中的西南联大
《厦门航空》2009年第9期62-66,共5页谢泳 龙美光 
中国知识界对这个抗战中的大学发生兴趣,不仅因为这个大学为战时和以后的中国培养了大批人才,更在于这个大学为中国知识分子养了"士"气。
关键词:西南联大 自由主义知识分子 大学生 现代大学 梅贻琦 中国知识分子 胡适 战时教育 危机 蒋梦麟 
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