美国基础教育改革

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循证学校改革：美国基础教育改革路径探索被引量：22
《教育研究》2019年第10期62-73,共12页李华 程晋宽 
教育部人文社会科学研究2017年度规划基金项目“创新发展视野下美国高中多样化发展路径研究”（项目编号：17YJA880013）的研究成果
基础教育循证学校改革,是教育决策科学化的重要体现,也是数字时代学校教育改革重视以科学证据改进学校效能和教育投资有效性的重要表征,已成为美国基础教育学校改革的主流路径。美国基础教育循证学校改革业已形成"基于证据+循证干预+循...
关键词：美国 基础教育 循证学校改革 循证决策 
美国基础教育改革和对人的塑造:学校教育实践中包容和排斥的双重姿态被引量：4
《教育研究》2019年第6期81-94,共14页托马斯·斯坦利·波普科维茨 黄晓磊(译) 阚维(译) 
在日常生活实践中,人们将标准作为思考普遍性和差异性事件的方式。教育中的标准是人们在反思和管理儿童过程中生成的原则。从美国教育的历史来看,这些标准与"儿童是谁、应该是谁、谁是‘不同的’并因而受到排斥"等规则相互关联。20世纪...
关键词：教育改革 对人的塑造 双重姿态 包容 排斥 理性 
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