民办公助

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天津市九旬“五老”王希萍:72载坚守教育一线
《中国火炬》2025年第3期48-48,共1页无 
今年94岁高龄的王希萍,依然坚守在小学教育第一线。1952年,21岁的王希萍投身教育事业,成为天津市河北路小学的老师。此后72年来,她从未离开过岗位,先后到多所小学任职。65岁退休后,她接受组织安排创办了民办公助校逸阳小学,76岁那年更...
关键词：民办小学 民办公助 和平区 坚守 天津市 
农业与信息双重革命中的中国小农
《文化纵横》2025年第1期33-42,共10页谭同学 
小农生产,自宋代以来一直是中国乡村中的主要生产形式,到上世纪50年代初才被政社合一的集体化生产代替。自80年代初开始,小农生产再次成为我国农村经济的主要经营形式,并在家庭联产承包责任制下释放出了惊人的活力。但是,90年代中期,小...
关键词：小农生产 农业革命 民办公助 
党建引领“一老一小”建设新路径
《人口与健康》2025年第2期36-37,共2页郑显秋 
近年来,浙江省温州市瓯海区以党建为引领,精准聚焦“一老一小”,创新“365”体系,积极探索整体解决方案,构筑能够实现“一老一小”优质服务共享的全龄友好城市公共服务体系。一、党建驱动:构建“一老一小”整体解决方案(一)探索“三种...
关键词：党建引领 整体解决方案 温州市瓯海区 民办公助 友好城市 统筹协调 公共服务体系 国有资产 
武陵源区探索老年助餐服务新模式
《社会与公益》2024年第7期15-16,共2页吴开旻 
自中央和湖南省提出积极发展老年助餐服务相关要求后,张家界市武陵源区聚焦“爱老、敬老、孝老”主题,因地制宜、精准施策,充分发挥市场机制作用,积极构建方便可及、经济实惠、安全可靠、持续发展的“15分钟养老服务生活圈”。通过搭建...
关键词：公建民营 集体经营 老年居民 武陵源区 购买服务 民办公助 搭建平台 市场机制作用 
1950—1965年广西农田水利工程建设的演变与成效
《广西地方志》2024年第3期65-72,共8页韩俊喆 
1950—1965年,广西主要通过“民办公助”的方式开展农田水利工程建设,可划分为恢复(1950—1952)、起步(1953—1957)、高潮(1958—1960)、调整(1961—1965)四个阶段,呈现出发展、短暂出现偏差、经过调整再次发展的变化趋势。在此基础上,...
关键词：1950-1965 广西 农业生产 民办公助 农田水利工程 
华北根据地“民办公助”农田水利建设模式的形成(1944—1949)
《党史研究与教学》2024年第3期62-71,共10页张浩溟 吕志茹 
国家社科基金项目“新中国海河流域水利建设的重大成就与历史经验研究”(22BDJ073)的阶段性成果。
“民办公助”作为新中国成立后农田水利的建设模式,在华北根据地时期就已开始探索。追根溯源,该模式是在“组织起来”与大生产运动的导向下,对既往水利建设中资力不足、旧俗制约等问题的深切反思中提出的。在根据地政府制度、经济、思...
关键词：“民办公助” 农田水利 社会变迁 
民办公助养老院安全风险的治理困境
《江西警察学院学报》2024年第2期81-86,共6页高梦溪 姜峰 
北京市社会科学基金-基础理论类重大项目“完善北京市社会矛盾纠纷预防调处化解综合机制研究”(20JCA103)。
我国民办公助型养老院的快速发展满足了千万空巢老人和无法承担长期照护经济成本家庭的养老需要。然而,与政府积极鼓励养老机构事业建设形成鲜明反差的是,媒体对于民办养老机构的描述冠以“困境”一词。基于对H县养老院的田野调查,提出...
关键词：民办公助 养老院 风险 住养老人 矛盾纠纷 
“塌陷”的县中,还能起来吗——对话武汉大学社会学院博士后易卓
《南风窗》2024年第6期111-114,共4页黄泽敏 
县城中学正面临“塌陷”困局。大量优质生源外流,学困生层出不穷,老师苦教,学生苦读,却依旧看不到效果。家长们挤破脑袋将孩子向外送。过去,考出“清北生”被视为一所县城高中实力的象征;如今,随着民办学校和民办公助模式的兴起,超级中...
关键词：民办学校 一所 优质生源 博士后 武汉大学 民办公助 学困生 滚雪球 
“民办公助”职业交响乐团的生存之道 厦门爱乐乐团团长方翊独家专访
《音乐爱好者》2024年第3期57-62,共6页米斯福 
作为全国第一支“民办公助”性质的职业交响乐团,厦门爱乐乐团在经费来源方面和其他交响乐团有着哪些不同之处?乐团的“理事单位”在实际运营中扮演着怎样的角色?乐团的管理模式和组织架构又是怎样的?带着这些问题,我采访了厦门爱乐乐...
关键词：爱乐乐团 民办公助 经费来源 生存之道 管理模式 组织架构 厦门 职业 
北京市陈经纶中学分校——不懈追求 追求卓越
《中小学信息技术教育》2023年第12期F0002-F0002,共1页王柏成 
北京市陈经纶中学分校成立于1998年,建校之初为体制改革试验校(通常称“民办公助校”),2010年1月学校转制为公办学校,2013年被认定为朝阳区初中示范校,现为多校址集团化办学,有两个法人单位、六个校区、教职工近500人、学生6000余人。...
关键词：集团化办学 陈经纶 示范校 办学理念 人民满意的教育 民办公助 公办学校 法人单位 
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