民主

作品数:209746被引量:131324H指数:92
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相关作者:李抒望许耀桐佟德志虞崇胜包心鉴更多>>
相关机构:中国人民大学中国社会科学院中共中央党校北京大学更多>>
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乡村全过程人民民主的智慧化路径解析被引量:4
《领导科学》2023年第5期128-132,共5页李燕 
教育部人文社会科学研究一般项目“基于乡村振兴的乡村协商治理现代化问题研究”(项目编号:20YJA710020);河南省教育科学规划重大招标课题“物联网背景下高校产学研融合研究”(课题编号:2020-JKGHZDZB-04);教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“高校抵御宗教渗透问题研究”(项目编号:20JD710015)。
乡村全过程人民民主智慧化能厘清大数据与乡村全过程人民民主的关系,对乡村全过程人民民主主体的能力提升具有重要价值。乡村全过程人民民主智慧化既是乡村全过程人民民主全链条和全方位的需要,也是乡村全过程人民民主全覆盖和精细化的...
关键词:全过程人民民主 乡村治理 智慧化 
国家治理视角下中西协商民主的双重超越被引量:2
《湖北社会科学》2023年第1期34-43,共10页范会勋 
2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“社会主义协商民主话语体系历史生成和现实构建研究”(22JD710002)的阶段性研究成果。
国家治理水平是衡量一个国家民主有效性的重要依据。因此,从治理视角看,西方协商民主对于自由主义民主是一种治理超越。西方协商民主力图通过对民主理念的改造来弥补自由主义民主的缺陷,帮助自由主义民主摆脱现实治理困境和合法性危机...
关键词:国家治理 自由主义民主 西方协商民主 社会主义协商民主 
中国式现代化的人民性探析
《中共郑州市委党校学报》2022年第6期17-20,共4页毛婷婷 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(19JD710006)。
中国式现代化是以人民为中心的现代化,其蕴含的人民性在理论与实践的不断深化中得到充分彰显。中国式现代化是以完备的民主政治制度为保障的现代化,保证一切权力属于人民,加强社会各种力量合作协调,促进各民族和谐发展,发展基层民主。...
关键词:中国式现代化 人民性 全过程人民民主 
经济社会的主体性形态与教育范式的形成机制
《安徽师范大学学报(社会科学版)》2022年第5期148-157,共10页尤传斌 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“‘党的全面领导’的整体性与系统运行逻辑研究”(19JD710090)。
我国经济社会的发展战略经由经济开放结构而决定教育整体性及其范式形态。党在特定历史阶段的发展战略通过自我革命的隐缠序和社会革命的显析序与生成序而全面实现。应试教育和素质教育分别是党的“富起来”和“强起来”发展战略在教育...
关键词:经济开放结构 素质教育 人民主体性 耗散秩序 发展范式 
中国现代化道路中的政治制度、政治理念及其世界贡献被引量:8
《东南学术》2022年第3期20-30,共11页韩爱勇 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“中国国际话语权建构中的文化和意识形态安全研究”(项目编号:21JD710015)。
中国现代化不仅探索出一条适合国情民情和历史文化的国家发展道路,也以自己的探索为世界提供了对人类社会发展规律的新的认知。对比西方国家的政治制度理念,中国在三个方面为世界政治文明发展提供了中国智慧:实现全过程民主的现代制度安...
关键词:现代化道路 政治制度 全过程民主 一国两制 国际关系民主化 
论高校民主党派人士在“三全育人”中的作用及路径研究
《湖南省社会主义学院学报》2022年第3期69-71,共3页肖鹏展 谢文 
湖南省高校思想政治教育研究项目“高校民主党派人士在三全育人中的作用及路径研究”(项目编号:20D08);教育部人文社会科学研究专项任务项目“新时代加强高校党外知识分子思想引领研究”(项目编号:19JDSZ1011)。
高校是民主党派人士相对集中的地方,其中汇集着大批社会联系广、学术造诣深,在国内外有着较大影响的民主党派专家、学者,他们中大多是教学、科研以及管理岗位的精英骨干,在民主管理、教书育人等方面发挥着不可或缺的作用。推进高校“三...
关键词:高校 民主党派 三全育人 
论新时代人民主体地位生成逻辑的三个维度被引量:1
《电子科技大学学报(社科版)》2022年第1期1-8,共8页刘非 
教育部人文社会科学研究专项项目(19JD710041).
【目的/意义】新时代人民主体地位是马克思主义人类全面发展思想在中国现实场域中的表现形态,厘清其生成脉络既有助于提升马克思主义政党的话语权,同时也有助于贯彻落实党的十九届六中全会精神。【设计/方法】梳理当前学术界关于新时代...
关键词:新时代 人民主体地位 理论维度 历史维度 现实维度 
全过程人民民主标注人类民主共同价值新高度被引量:16
《河南社会科学》2022年第2期21-28,共8页田鹏颖 
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“贯彻新发展理念研究”(21JD710002)。
发展全过程人民民主,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义主要创立者习近平同志提出的全新理念。这一重大全新理念是对恩格斯“过程集合体”伟大基本思想的政治自觉。全过程人民民主是人类政治文明史上最具自觉性、彻底性、革命性...
关键词:民主 全过程人民民主 人类共同价值 最高境界 
百年党史视野下以人民为中心的发展思想的三维解读被引量:6
《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2021年第5期5-13,共9页曹文宏 濮瑞恬 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)“新发展理念的整体性研究(18JD710038)”;福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目“基于整体性视野的新发展理念研究(FJ2019ZTB035)”。
习近平以人民为中心的发展思想是新时代中国特色社会主义理论的重要组成部分,从根本上明确了人民群众在新时代中国特色社会主义伟大实践中的主体地位,同时也确立了人民发展观,将“发展”定格为实现人民群众根本利益,满足人民群众不同需...
关键词:百年党史 以人民为中心的发展思想 人民主体 
中国共产党民主集中制建设的百年历程及主要经验被引量:1
《新视野》2021年第3期12-17,共6页王春玺 贺群 
北京市社会科学基金重大项目“习近平总书记关于加强党的政治建设的重要论述研究”(19ZDA06);北京市政治文明建设研究基地重点项目“人大的民主集中制原则研究”(20ZZWM008);教育部人文社会科学研究专项任务项目“中国特色社会主义理论体系研究”(18JD710006)。
中国共产党发展壮大的历史就是民主集中制不断完善、不断创新的历史。党建立一百年以来对民主集中制的理论和实践探索大致遵循了初步探索、在曲折中前进、恢复与完善、全面推进等演进逻辑,也积累了丰富经验,主要包括:在推进国家治理现...
关键词:民主集中制 国家治理现代化 “两个维护” 制度优势 
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