对外汉语阅读教学

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对外汉语阅读教学中的提问策略研究
《课程教育研究》2014年第26期99-99,共1页刘汉银 
提问能有效激活学生的大脑皮层与认知结构体系,进一步激发其学习的积极性。随着新课程改革的发展,提问有效性成为摆在我们面前的重要研究课题。需注意,提问是一种教学策略,也是一种教学组织方式。与传统的教师检查性提问不同,通过提问...
关键词：对外汉语 阅读教学 提问策略 有效性 
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