魔方

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类魔方式的多孔超材料设计及可调控弹性模量的研究
《材料导报》2025年第7期176-184,共9页黄昆鹏 张雨波 杨楠 
国家自然科学基金(11872046);广东省教育厅重点专项(2021ZDZX2007);广东省基础与应用基础研究基金(2025A1515011204);汕头大学科研启动项目(NTF19012)。
利用魔方变化模式多样的特点,忽略魔方滑轨球心体积的影响,将魔方的子块替换成多孔单元,通过建模、仿真、计算,研究这种类魔方组合结构在不同魔方编程模式下所具有的多种弹性模量;通过打印样件、实验验证仿真,验证了在同种成形材料下的...
关键词：多孔结构 类魔方组合设计 弹性模量 
高校一站式服务社区的“文化魔方”多元互动育人场域探索
《美化生活》2025年第9期0187-0189,共3页朱秋燕 
魔方安全、雪诺科技、薮猫科技(《2024网安新势力报告》三视点)
《互联网周刊》2025年第5期36-36,共1页方程 
德本咨询(DBC)《2024网安新势力报告》显示,在数字化时代,网络已经成了如空气、水一样不可或缺的宝贵资源,国家的能源、交通、金融等基础设施依托于网络得以有序运转,企业经营和生产离不开数字化生产、供应销售系统的组织,个人的生活、...
关键词：网络安全 恶意攻击 网络空间 数字化生产 基础设施 数字化时代 有序运转 数据窃取 
会变魔术的正方体
《课堂内外(智慧数学)(小学版)》2025年第3期42-43,共2页马博宣 虫原(图) 钱晓晨(指导) 
假期里,我和爸爸一直在玩魔方。有次玩得正起劲,爸爸突然问我:“你知道魔方是什么形状吗?”我回答道:“当然是正方体啦!”爸爸眨了眨眼,神秘兮兮地说:“正方体可不简单噢,它有自己的一套‘把戏’。想不想见识一下?”我急切又兴奋地跳起...
关键词：神秘兮兮 正方体 魔方 爸爸 
转动厨房的科学“魔方”
《知识就是力量》2025年第3期74-77,共4页阮光锋 
提到厨房,大家会想到它是烹饪美食的天地。但你知道吗?其实它也是一座隐藏着无数奥秘的“实验室”,不起眼的角落里蕴含着有趣的科学知识。让我们化身小小科学家,一起探索厨房里的奇妙世界吧!保鲜膜与保鲜袋柔软的守护者。保鲜膜——“...
关键词：食物变质 保鲜膜 酶促褐变 保鲜袋 薄如蝉翼 空气隔离 烹饪 厨房 
皮肤病中的“魔方大师”——皮肤淋巴瘤
《保健与生活》2025年第4期18-18,共1页詹济滂 
据世界卫生组织统计,淋巴瘤发病率平均每年增长7.5%,是近10年来增速较快的恶性肿瘤之一。其中,皮肤淋巴瘤作为淋巴瘤的一种类型,其发病率也在逐年上升。皮肤淋巴瘤是一种起病于皮肤内淋巴细胞的恶性肿瘤,其症状多样,被称为皮肤病中的“...
关键词：皮肤淋巴瘤 恶性肿瘤 皮肤病 淋巴细胞 世界卫生组织 逐年上升 发病率 
少儿益智魔方课程“三社联动”模式的实施路径探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期021-024,共4页李若兰 谭世懿 代怀庆 
“启智”众创空间资助项目(项目编号:53100302)。
在国家重视创新型人才培养以及相关政策支持背景下,越来越多的教育机构和学校投身益智类课程开发,市场上少儿益智类课程逐年增加,在家长对少儿教育越来越重视,市场需求不断增长的同时,也存在少儿益智类课程师资不足、课程同质化严重等...
关键词：少儿益智类课程 “O-C-E-S”少儿魔方课程 “三社联动”模式 
童一村:翻转空间魔方 让闲置房生金
《宁波通讯》2025年第4期66-69,共4页胡珊 
坐落于太白山麓的天童寺已有1700多年历史。千百年来,从鄞州区东吴镇的小白岭到天童寺,人们进山朝拜的脚步踏出了一条古道。随着频繁的商贸往来,古道上逐渐形成老街,人们称之为“天童老街”,村庄也因此兴起。附近村庄的兴衰与天童老街...
关键词：天童寺 人口稠密 商业繁荣 商贸往来 鄞州区 古道 
智力障碍学生创意魔方课程的设计与实施
《现代特殊教育》2025年第3期51-52,共2页陈育超 许斌 
魔方是融合空间思维、逻辑推理与手脑协调能力的益智游戏,具有极强的趣味性和实践性,有助于学生思维能力的发展。针对智力障碍学生抽象思维能力不足的特点,浙江省嘉善县培智学校设计开发创意魔方课程,通过层级化的课程设计与角色代入、...
关键词：智力障碍学生 魔方课程 思维能力 
在线课程教学档案库的建设与管理
《无线互联科技》2025年第3期56-59,93,共5页周亦哲 
2023年度浙江省档案科技项目研究计划,项目名称:高校线上教学云档案库的构建,项目编号:2023-37;第二批国家一流本科课程,项目名称:《电路与电子技术实验A》,项目编号:2023-746;2022年浙江省省级课程思政示范课程,项目名称:《电路与电子技术实验A/B》,项目编号:2022-147。
针对在线课程教学档案库,文章提出了建立子库、微库的概念;指出了目前一些在线教学档案库内部单元之间缺乏逻辑性和层次感、海量的学习资源容易产生知识的迷航和引起学习主题的漂移以及生成的档案库缺乏闭环管理机制与迭代拟合等问题;...
关键词：在线课程教学档案库 “立体魔方”模型 子库 微库 布鲁姆 
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