耐心倾听

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请耐心倾听,花儿即将绽放
《数学学习与研究》2017年第18期160-160,共1页郎累累 孟雪 林静 
苏霍姆林斯基说过：＂教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界.＂所以说倾听是师生相互尊重的良好体现,有助于课堂效率的提高;同时也促进了师生之间的关系.因此,我们平时应该积极去听,主动与学生交谈,从中...
关键词：教育艺术 霍姆林斯基 课堂内外 课堂教学 告诉我 课堂表现 直角边 你我 小学低年级 手高 
“读、听、思、说”四步曲培养自主学习习惯
《数学学习与研究》2016年第2期48-48,共1页谢益 
自主学习的课堂学生是主体,可是,习惯了传统教学模式的学生不会自主学习,要学会自主学习,需要养成＂读、听、思、说＂这四个方面的习惯,自主学习的课堂才能真正活起来.
关键词：自主学习 学生学习习惯 读懂课本 耐心倾听 
倾听,莫让精彩流过
《数学学习与研究》2010年第20期84-84,共1页曹瑞明 
倾倾听学生的想法,可让教师了解到学生困惑之处,从而进行有针对性的点拨,无论这种想法是否正确都是动态式课堂中宝贵的教学资源.教学中要注意倾听课堂上＂异口同声＂之外的声音,不要怕顾此而失彼（教学预设）,因小失＂大＂（教学进程）...
关键词：倾听 了解困惑 宽容之心 动态生成 耐心倾听 细心捕捉 
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