脑功能开发

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脑功能开发与改革英语教学
《池州学院学报》1996年第1期71-74,78,共5页沈金平 
科学研究表明,大脑左半球善于抽象逻辑思维。而大脑右半球则善于形象思维。传统的英语教学只重视抽象思维,而置右脑功能不顾,其典型是灌输式或填鸭式教学。应进一步开启全脑功能,培养学生英语交际能力,激发学生积极思维,实行启发式教学。
关键词：脑功能开发 英语教学 言语交际能力 启发式教学 英语教师 积极思维 语言材料 创造性思维 英语学习 象思维 
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