教学影响力

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课堂教学影响力不超40%应关注学生能力培养
《课程教材教学研究（中教研究）》2010年第Z3期89-90,共2页
课堂的教学质量,对学生的影响最多只有40%左右!不久前,"珠三角四维能力教育大讲堂"走进佛山公益活动,邀请了教育部基础教育课程改革组专家郭元祥教授做演讲,建议家长从关注学生的成绩转化成关注学生的能力培养。
关键词：学生能力培养 元祥 能力教育 教学质量 课堂教学 世界名校 能力目标 知识本位 教学组织形式 四维 
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