教学游戏化

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浅析幼儿园课堂教学游戏化存在的问题及建议
《新课程（综合版）》2019年第11期69-69,共1页张栩榕 
新课改背景下,幼儿园更加注重幼儿学习方式、思维方法、性格塑造的培养,更加注重幼儿智力、潜力、思维的开发。游戏教学是一种寓教于乐的方式,从幼儿的情感、智力、语言表达、思维等各个方面对幼儿进行潜移默化的教育和影响。但是,当前...
关键词：幼儿园课堂教学 教学游戏化 问题 建议 
幼儿数学教学游戏化策略被引量：1
《新课程（综合版）》2019年第11期235-235,共1页闫琴 
从21世纪以来,我国的经济水平得到了迅速的发展,从而也带动我国幼儿教育水平的全面提升。在教育部提出素质教育后,幼儿教育更加注重幼儿的素质教育,幼师也采用合理科学的教学方法,贴合幼儿的全面发展。更重要的是,在素质教育中,幼儿对...
关键词：幼儿 数学教学 游戏化 策略 
幼儿园教学游戏化研究
《新课程（综合版）》2019年第10期129-129,共1页杨如虹 
现阶段,幼儿园教育改革不断深入,幼儿教育也要跟随改革浪潮进行教育模式的转变。此时,游戏教学逐渐被应用于日常教育之中,但广大幼师普遍没能在实际教学中将游戏化教学运用自如,忽略教学环境的创设,因此教学效果并不明显。针对这种教学...
关键词：游戏化教学 现状 方式 
浅谈幼儿园教学游戏化存在的问题及对策被引量：1
《新课程（综合版）》2019年第9期34-34,共1页王睿 
由于幼儿园阶段学生年龄较小学,游戏化教学成为幼儿园教学的主要模式。因此,在幼儿园教学中,教师要不断强化自身专业素养,认识到游戏化教学对学生成长的积极意义,合理设置教学内容,恰当地将游戏与教学相结合,使学生在游戏的过程中感受...
关键词：游戏化教学 存在问题 解决对策 
农村幼儿园教学游戏化现状调查结果及分析
《新课程（综合版）》2019年第6期31-31,共1页葛百凌 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《农村幼儿园教学游戏化研究——以平川区某乡镇中心幼儿园为例》阶段性研究成果。课题立项号:GS[2018]GHB0822
主要就农村幼儿园教学游戏化现状调查的结果及原因进行分析,然后提出合理化的发展建议,希望有助于幼儿园的教学创新。
关键词：农村 幼儿园 游戏化现状 
影响乡镇中心幼儿园教学游戏化的因素
《新课程（综合版）》2019年第6期34-34,共1页王贞 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《农村幼儿园教学游戏化研究——以平川区某乡镇中心幼儿园为例》阶段性研究成果。课题立项号:GS[2018]GHB0822
幼儿的天性是玩闹,但是幼儿园的学习使人第一次受到系统性的教育,幼儿教育应该融合游戏化的方式使幼儿自发地进行学习,提高幼儿自身综合能力的同时也能够更好地促进幼儿的健康发展。
关键词：幼儿园 教学 游戏化 
幼儿园教学游戏化存在的问题及对策探研被引量：1
《新课程（综合版）》2019年第3期68-68,共1页刘雯雯 
近年来,教育改革持续推进,幼儿教学发生了非常大的变化,必须要积极采用新型教学模式,才能确保教学的质量。游戏化教学相对而言,更加符合学生的实际情况,在幼儿教学方面的效果非常好,但在实际运用时,存在一些问题,在此对其进行探析,以提...
关键词：幼儿园 游戏化 对策 
小学数学课堂教学游戏化的探索
《新课程（综合版）》2019年第2期70-70,共1页单琬琰 
受到传统的小学数学教学观念的影响,部分教师在数学课堂当中都是以知识灌输为主要的教学模式,并没有充分对每个学生的数学学习情况进行全面了解,从而无法根据学生的情况对其进行有效的指导和引导。在此情况下,小学教师就必须要充分了解...
关键词：小学数学 课堂教学 游戏化 探索 
幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
《新课程（综合版）》2019年第1期61-61,共1页李昕蓉 
教学游戏化是幼儿园重要的教学模式。分析了幼儿园教学游戏化过程中存在的教师指导游戏不合理、教学游戏单一和游戏材料不足等问题,然后针对问题提出了加强幼教业务水平的培养、自主开发多种游戏化课程以及教师手工制作游戏材料等策略,...
关键词：幼儿园教学游戏化 问题 对策 
关于幼儿园教学游戏化的若干思考
《新课程（综合版）》2019年第1期166-166,共1页马丽凤 
近年来我国幼儿教育小学化的不良倾向得以有效遏制,幼儿园教学也实施了全方位的改革。将教育寓于游戏活动当中是纲要的明确要求,幼儿园教学游戏化也是符合幼儿成长规律,可以取得良好教学效果的一种全新教学手段。但幼儿园教学游戏化过...
关键词：幼儿园 教学 游戏化 问题 策略 
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