教学语文

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更新学科知识,激活语文教学——以叙事学在语文教学中的运用为例
《四川教育》2023年第19期65-66,共2页李华平 何夕林 
对语文教学的研究,人们大多在“教学”二字上做文章,就像厨师一样反复研究炒菜的技艺,而缺少对“语文”二字的研究。事实上,具有食材性质的学科本体性知识也是教师的看家本领。语文学科本体性知识是教学语文的教师、学习语文的学生最要...
关键词：语文教学 本体性知识 学科知识 研究生 叙事学 二字 教学语文 学习语文 
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