教学原则

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社会课有效教学原则
《课程教学研究》2017年第8期8-13,共6页克莱尔.辛纳马 格雷姆.艾特肯 陈金慧 盛群力 
浙江大学中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“教学设计与课堂学习研究”(DCL001)的研究成果
引言本文综合了对学生的学习结果具有积极作用的社会课教学研究，包括认知、技能、参与度·以及情感等结果。社会课教育对培养学生的自我意识发挥着重要作用，同时会影响他们理解，参与并贡献给地方、国家和全球社会的方式。
关键词：社会 教学原则 教学研究 自我意识 学生 
启发创造原则在物理教学中的应用
《亚太教育》2015年第34期112-112,共1页樊娟 张国恒 
西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金资助(31920150023)
在物理课程中重点应用启发创造原则进行教学,通过生活实际、创设问题情境和课堂演示等对学生进行启发,激发学生学习兴趣,启发学生积极思考并进行探究,学生做到自主、合作、创新,教师做到激励、引导,培养了学生的创新意识。
关键词：物理课程 教学原则 启发创造原则 
科技英语翻译的教学原则被引量：1
《考试周刊》2014年第40期159-160,共2页孔德亮 
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:11CX04016B)的阶段性成果;山东省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:J12WE53)的阶段性成果
科技英语翻译是大学英语教学的重要内容。本文提出科技英语翻译教学的四原则：密切结合专业、区分普通英语和专业英语、典型翻译、紧跟时代发展．提高非英语专业大学生的科技翻译水平。
关键词：科技英语 翻译教学 教学原则 
试论对外汉语教学中近义词的教学原则被引量：2
《现代语文（下旬．语言研究）》2012年第6期91-92,共2页张雪 
2011年度东华大学中央高校基本科研业务费专项资金科研计划项目[11D21803]
本文分析了对外汉语教学中近义词的教学原则，分别对如何在备课时发现近义词和如何讲解近义词这两个方面做了具体分析，提出应该先讲授语法方面的差异，然后讲授语用方面的差异，最后讲授语义方面的差异。
关键词：对外汉语近义词 教学 顺序 
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