教学做合一

作品数：4486被引量：3712H指数：19
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“教学做合一”教学法的实效性研究被引量：1
《甘肃中医》2011年第3期72-74,共3页周少林 高宏伟 林汉芳 戴小丽 王燕 
将"教学做合一"的教学方法应用于《中国传统康复治疗学》课程的教学中,通过选择两个平行班级,分别采用传统和"教学做合一"教学法进行教学法研究,结果证实"教学做合一"的教学法教学效果好,学生理论考核、实践考核、总成绩都高于传统教学...
关键词：教学做合一 针灸学 推拿 教学方法 
针灸实验教学初探
《按摩与康复医学》2010年第36期176-177,共2页林汉芳 周少林 王燕 高宏伟 
针灸实验教学中,将陶行知老先生的＂教学做合一＂的教育思想贯穿于教学活动的始终,教与学都为了做,为做而教,为做而学.实践证明,这种教学法凸显了学生学习的主体性,提高了学生学习的主动性和学习的兴趣,强化了学生的动手操作能力,极大...
关键词：针灸实验教学 教学做合一 腧穴定位 针灸操作 拔罐刮痧 
针灸学实验教学初探被引量：2
《中国民族民间医药》2010年第24期59-60,共2页林汉芳 周少林 王燕 高宏伟 
针灸实验教学中,将陶行知老先生的"教学做合一"的教育思想贯穿于教学活动的始终,实践证明,这种教学法凸显了学生学习的主体性,提高了学生学习的主动性和学习的兴趣,强化了学生的动手操作能力,极大提高了教与学的效果。
关键词：针灸实验教学 教学做合一 腧穴定位 针灸操作 拔罐刮痧 
“教学做合一”在“中国传统康复治疗学”教学中的运用被引量：9
《教育与职业》2009年第21期137-138,共2页周少林 林汉芳 
＂教学做合一＂的教育理论是我国著名的教育家陶行知先生创立的,这一理论的核心就是教法、学法、做法应当合一,教而不做,不能算是教;学而不做,不能算是学。教与学都是以做为中心的,强调实践动手能力和创造意识的培养。文章提出将这种教...
关键词：教学做合一 中国传统康复治疗学 教学 
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