教育德性

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学校教育德性贫困的根源与对策
《师道（教研）》2011年第5期12-12,共1页蔡汉棠 
一、学校教育德性贫困的根源 1．教育背景的贫困孔子曰：“天命谓之性，率性谓之道，修道谓之教。”中国传统的教育思想重于道，视德性培养为教育之根本。
关键词：教育德性 贫困 学校 教育背景 教育思想 中国传统 德性培养 
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