德性培养

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论艺术“净化”——亚里士多德katharsis概念再阐释被引量：1
《文艺研究》2024年第8期39-52,共14页董波 
在亚里士多德的诗学理论中,katharsis概念极为晦涩且重要,围绕它形成了伦理、病理、认知和美学四种阐释面向。通过深入考察亚里士多德在悲剧和音乐两种艺术形式中对katharsis的论述,可以基于情感的中道和悲剧对行动的模仿,对katharsis...
关键词：德性培养 亚里士多德 诗学理论 情感体验 音乐教育 再阐释 潜移默化 伦理 
亚当·斯密美德思想对医务人员德性培养的启示
《医学与哲学》2024年第3期13-16,21,共5页宋杨 
2024年辽宁省经济社会发展研究课题(2024lslqnkt-016);2023年辽宁省教育厅高校基本科研项目(JYTMS20230139)。
市场经济下人们对私利的追逐必须要有道德约束,如何帮助医学界走出道德困境是必须直面的理论和现实问题。基于亚当·斯密的美德思想,探讨德性伦理在医务人员德性培养中的重要性。通过审慎、正义、仁慈和克己这四种个人具备的美德,将其...
关键词：亚当·斯密 美德 医务人员 德性培养 
数字德育体系的价值追求:人技共善被引量：2
《教育理论与实践》2024年第2期33-37,共5页李玲 
向善是德育的内在之意,追求人的全面发展是德育的目标,加上数字技术本身的缺陷问题,多种因素影响下,人技共善自然成为了数字德育体系的价值追求。这样的目标意味着该体系不仅要追求人的全面发展,也要追求技术的合理实践,还要建构人技和...
关键词：德育体系 数字化 人技共善 技术 目标引导 德性培养 技术治理 
新时代中国工程师的德性培养
《浙江工业大学学报（社会科学版）》2022年第3期249-255,共7页丛杭青 周恩泽 
国家社会科学基金重大项目(15ZDB015)。
在新时代的经济发展和道德建设中,工程师的德性培养是一个重要主题。从儒家修身传统的角度加以理解,则是对其进行丰富和拓展的一种可能方式,这也是习近平总书记倡导修身所提供的启示。为探讨这一命题的古代源起和现代可能,追溯中国工程...
关键词：工程师 工程职业伦理 德性培养 修身 
一流本科教育:培养目标与实现路径
《国内高等教育教学研究动态》2020年第17期7-7,共1页母小勇 
一、培养目标的科学性与开放性(一)卓越从业者与拔尖学术人才:社会变革与国家战略始终是现代大学本科教育改革的重要依据.(二)“非特定化”人才与“特定化”人才我国一流本科教育除了要针对从业者与学术人才的差异进行分类培养,还应该...
关键词：德性培养 学术人才 分类培养 习惯养成 大学通识教育 特定化 理智德性 本科教育改革 
运用“慎独”改进完善高校德育工作的基本途径
《时代人物》2020年第16期111-111,共1页杨万里 
“慎独”不仅代表了修养身心的目标宗旨——追求自身跨越,是拥有重大道德教育影响力的方式,进而也是完成这一宗旨的关键的修养身心的方式与手段,其追寻品德的美好与不凡。这有利于调整更新高校德育工作的主要渠道,一般表现为下面三种类...
关键词：“慎独” 道德修养 情感体验 德性培养 
新时代教师伦理规范制度构建的理性探索——评《我国教师伦理规范的制度属性及其建构》
《中国教育学刊》2020年第4期112-112,共1页包莹 
自古我国就注重德性教育,《礼记·中庸》中提到"君子尊德性而道问学",将德性培养作为教育的核心内容,甚至是超越于获取知识、培养能力之上的教学目标,同时,对教师要求极高,为师应是"具有德性之通才"。反观当下,教师道德问题频出,如教师...
关键词：学术不端 教师道德 德性培养 伦理规范 德性教育 学术腐败 行为失范 制度构建 
基于主题情境探究的法治意识培育——以统编版初中《道德与法治》“依法行使权利”为例被引量：10
《思想政治课教学》2019年第12期15-18,共4页许贵珍 
以统编版初中《道德与法治》"依法行使权利"为例,从主题情境探究的视角,提出培育法治意识的教学策略,包括:重视情境创设,支持法治学习;引领深度探究,深化法治认识;尊重个体体验,强化法治情感;引导自主辨析,促进法治行为等。同时,法治教...
关键词：法治意识 主题情境探究 德性培养 
论“四书”视域下高职大学生德性培养
《新西部》2019年第26期165-165,147,共2页文小兵 
益阳市社科联课题《四书视域下高职大学生德性培养之对策研究》(编号:2018YS127);湖南省教育科学研究工作者协会课题《先秦儒家思想和区域文化视阈下提升高职院校校园文化内涵的策略研究》(编号:XJKX18B359)阶段性研究成果
文章分析了高职院校德性教育存在的教育内容单一、教育方法陈旧、教育效果不佳等问题。借鉴“四书”丰富的德性教育资源与德性修养知识,通过环境薰染、教育引导、自主修养等路径,可以达成培养和提升高职大学生德性之目的。
关键词：四书 高职学生 德性培养 路径 
高校辅导员运用“慎独”改进完善学生德育教育
《长江丛刊》2019年第25期174-175,共2页舒浪 
"慎独"不仅代表了修养身心的目标宗旨——追求自身跨越,是拥有重大道德教育影响力的方式,进而也是完成这一宗旨的关键的修养身心的方式与手段,其追寻品德的美好与不凡.这有利于调整更新高校德育工作的主要渠道,一般表现为下面三种类型:...
关键词："慎独" 道德修养 情感体验德性培养 
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