教育奠基

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教育奠基中国:1952年院系调整涉及全国3/4高校
《中国高教研究》2009年第10期56-56,共1页
1952年院系调整的主要动机，是将高等教育纳入为经济建设培养专门人才的轨道，加速培养工程技术和科技人才，提高教育效率和改变教育布局的不均衡状态。
关键词：院系调整 高校 专门人才 经济建设 高等教育 科技人才 工程技术 均衡状态 
教育奠基中国:民族的科学的大众的教育
《中国高教研究》2009年第10期10-10,共1页
新中的教育事业是在旧中国半殖民地半封建的废墟上起步的。1949年9月召开的中国人民政治会议，通过了《中国人民政治会议共同纳》，规定：
关键词：教育事业 半殖民地半封建 大众 科学 民族 中国人民 旧中国 政治 
教育奠基中国:高等教育进入大众化阶段
《中国高教研究》2009年第10期34-34,共1页
国际上一般认为，一个国家的高等教育毛入学率达到15％以上，即可认为进入了高等教育大众化阶段。
关键词：大众化阶段 高等教育 毛入学率 教学质量 
教育奠基中国:教育体制改革的决定发布
《中国高教研究》2009年第10期47-47,共1页
1985年5月27日，《中共中央关于教育体制改革的决定》发布。《决定》指出了我国教育体制在教育事业管理权限的划分、教育结构、教育思想、教育内容、教育方法上存在的弊端。
关键词：教育体制改革 中共中央 管理权限 教育事业 《决定》 教育结构 教育思想 教育内容 
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