教育对外开放

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让中华优秀传统文化一同随企“出海”
《神州学人》2025年第4期42-45,共4页李雨聪 岳宏 安国锋 徐音 宋兰州 
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度课题《产教融合背景下高职院校职业技能课程思政与中华传统文化融合研究》[项目编号:JG24EB168]阶段性成果。
2024年9月,全国教育大会在北京召开,习近平总书记在会上强调,要深入推动教育对外开放。统筹“引进来”和“走出去”。不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。近年来,随着全球化进程的加速和我国综合国力的不断提升,越来越多中...
关键词：教育对外开放 中华优秀传统文化 全国教育大会 
《神州学人》2025年重点选题
《神州学人》2025年第3期F0002-F0002,共1页
聚焦教育强国建设。关注高水平教育对外开放助力教育强国建设的一系列具体策略与行动,世界主要国家在教育强国建设方面取得的重要经验和新发展动向。聚焦留学人员的核心关切。关注留学人员海外留学、权益维护、回国发展等话题,以优秀留...
关键词：教育强国 留学人员 海外留学 重点选题 具体策略 教育对外开放 发展动向 权益维护 
高校如何优化大学生全球胜任力培养
《神州学人》2025年第3期27-31,共5页陈炳君 
《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确提出,完善教育对外开放战略策略,建设具有全球影响力的重要教育中心。这一目标的达成,离不开高等教育的强力支撑。在新时代背景下,高校应更注重多元化资源整合能力,遵循适用性原则,推动教育...
关键词：教育强国 高等教育 教育对外开放 资源整合能力 全球影响力 大学生 适用性原则 战略策略 
“双重视角”培养:上海纽约大学的创新实践
《神州学人》2025年第3期32-35,共4页刘婧怡 邹忱 
在日益全球化的今天,教育国际交流与合作已成为提升教育质量、促进教育创新的关键途径。高质量教育对外开放,是推进教育强国建设的重要引擎。2024年全国教育工作会议强调,“准确把握中国教育与世界的关系,在国际新格局中补短板、锻长板...
关键词：高质量教育 教育强国 创新实践 教育对外开放 上海纽约大学 补短板 战略策略 国际影响力 
奋力书写新时代 民间教育国际交流新篇章
《神州学人》2025年第1期17-19,共3页杨军 
党和国家高度重视教育事业发展,坚持把教育作为国之大计、党之大计,坚持教育优先发展.作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得了历史性成就、发生了格局性变化。教育对外开放是中国对外开放、教育现代化、...
关键词：教育国际交流 教育强国 新时代教育 教育优先发展 历史性成就 教育事业发展 教育对外开放 现代化 
2024,中国教育开放迈出关键一年的坚实步伐
《神州学人》2025年第1期22-25,共4页洪成文 
2024年,我国教育对外开放工作重点突出、亮点频现。所谓“重点”,主要看有没有积极回应国家发展的战略需求.比如高校在落实“一带一路”倡议方面,是否付出更大的努力、做了更多的探索。所谓“亮点”,就是过去一年有哪些有效举措和策略....
关键词：高等教育创新 教育优先发展 教育对外开放 战略需求 一带一路 资源整合 令人 亮点 
以提升国际人才吸引力 推动教育对外开放
《神州学人》2025年第1期26-29,共4页王辉耀 
2024年,在全球化进程持续演进与科技变革日新月异的背景下,全球劳动力屮场需求发生广深刻变革,国际人才竞争进一步加剧。在国内外多重因素影响下,我国紧扣发展新质生产力的时代脉搏,全力推进人才发展体制机制改革.
关键词：体制机制改革 科技变革 人才吸引力 国际人才竞争 时代脉搏 全力推进 生产力 多重因素 
在教育对外开放中强化主体自觉与自主意识
《神州学人》2024年第11期4-8,共5页衣永刚 
中国式现代化的历程,就是一部从“静眼看世界”到“日益走近世界舞台中央”的过程中,以教育现代化培养国家建设急需人才进而带动科技现代化的一体化发展史,而贯穿其中的一条主线就是正确处理我者与他者、内部与外部、中国与世界的关系。
关键词：中国式现代化 自主意识 教育对外开放 世界舞台 一体化 强化主体 中国与世界 急需人才 
高水平教育开放:中国式现代化的教育引擎被引量：1
《神州学人》2024年第10期9-14,共6页刘超 罗冠群 
全球正日益形成一个高度互联的网络,各国在政治、经济和文化等方面紧密相连。理解这些复杂的相互依存关系对于培养大批具有全球胜任力的人才至关重要。而教育对外开放无疑是其中最有力的手段之一,它可以极大增进人类的相互理解,促进国...
关键词：相互依存关系 中国式现代化 教育对外开放 全球胜任力 相互理解 紧密相连 经济和文化 高水平 
这几年,中国教育更加开放更加自信走向世界
《神州学人》2024年第9期4-13,共10页刘晓蕾 季昕 伍依然 
如今,一幅全方位、多层次、宽领域的教育对外开放画卷正徐徐铺展,中国教育的“朋友圈”日益扩大。行至强国建设关键路口,我们更应以实际行动思考并回答“教育强国,开放何为”这一重大时代命题。
关键词：教育强国 走向世界 强国建设 朋友圈 教育对外开放 时代命题 多层次 全方位 
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