教育民俗

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教育常识概念辨析——基于分析教育哲学的视角
《教育与教学研究》2024年第1期11-26,共16页徐乐乐 韦祥 
广西师范大学2023年度国家社科基金培育项目“信息技术赋能基础教育高质量学习的批判与建构”(编号:2023PY027)。
教育常识是在日常教育生活中人所共有的、经常并持续起作用的关于教育的认识。教育常识的世界观、思维方式和价值规范是深入理解教育常识的三个方面。教育常识的世界观呈现了个人对教育世界一般的、总体的理解,这种一般性理解并未得到...
关键词：教育常识 分析教育哲学 民间教育学 默会知识 教育习俗 教育民俗 教育习惯 教育信仰 
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