教育数量

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我国城镇居民收入分配机会不平等的生成机制分析:教育的传导作用究竟几何?被引量:3
《教育与经济》2021年第5期39-48,88,共11页陈晓东 黄晓凤 
广东省哲学社会科学规划青年项目“收入分配与创新驱动协调发展机制研究”(GD19YLJ02);广东省自然科学基金面上项目“结构分解视角下的收入不平等和创新驱动效应:机会不平等和努力不平等的异质性分析”(2020A1515011259);教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于集体声誉视角的国家质量分工地位形成机制、实证检验及政策启示研究”(18YJC790023).
收入分配机会不平等问题备受学界关注,本文从教育中介视角分析我国城镇居民收入分配机会不平等的生成机制。基于Roemer的机会平等理论分析框架及分位数回归方法,使用2013年中国家庭收入调查数据,研究结果表明:(1)我国城镇居民收入分配...
关键词:机会不平等 传导渠道 教育数量 教育质量 分位数回归 
“学二代”现象普遍存在吗?——基于教育数量和质量的代际流动研究被引量:24
《教育与经济》2018年第6期33-44,共12页李军 周安华 
文章使用中国家庭追踪调查(CFPS2014)数据,分析验证"学二代"现象在我国居民代际流动中是否普遍存在。实证结果显示:父代和子代之间的教育代际流动性较强;教育数量和质量促进了教育代际流动,在含有控制变量的条件下,父亲受教育年限每增加...
关键词:教育数量 教育质量 代际流动 弹性系数法 
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