教育学思想

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范梅南现象学教育学思想探析——以贵州H大学的线上教学为例
《林区教学》2021年第9期65-68,共4页付永 李青宗 
线上教学是一个热门话题,以现象学教育学的角度对其探讨具有新意。通过问卷调查发现贵州H大学C专业某班级线上教学存在不足,提出相应对策,以期使线上教学更加有效。
关键词：范梅南 现象学教育学 线上教学 
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