接受性技能

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发挥“说”在听力教学中的作用
《现代教学》2007年第10期26-26,共1页谷莉 
听与说作为交流的最基本的手段，在实际生活中是融为一体的。听是说的基础，说是听的提高。英语听说能力的提高应是同步的，是相互促进、不可分割的。所以，要提高听力教学的效果，就应将属于接受性技能的听与属于运用性技能的说结合起...
关键词：听力教学 “说” 接受性技能 英语听说能力 英语交际能力 实际生活 不可分割 学生 
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