结合桥梁

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架设“算用结合”桥梁 打造“知行合一”课堂
《名师在线（中英文）》2022年第29期20-22,共3页陈宗英 
小学数学教学既要关注数学知识的有效教学,引导学生构建系统全面的数学认知体系,又要搭建多元化的数学实践应用平台,为学生灵活运用所学知识解决问题提供更多机会,让学生在“算用结合”教学模式下强化技能和提升能力。文章指出,教师要...
关键词：小学数学 算用结合 课堂教学 
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