多媒体技术专业

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多媒体技术专业推行工作室教学模式的探讨被引量：4
《职教通讯》2014年第21期59-61,共3页刘娜 王花 
高职教育的根本任务是培养技术应用性专门人才。在实践教学过程中,结合高职教育理念和行业人才需要,山东日照职业技术学院多媒体技术专业成立专业工作室,探索、实践工作室教学模式,注重培养学生实践操作能力,有效提高了学生专业综合能力。
关键词：高职 多媒体技术专业 工作室 教学模式 
计算机多媒体技术专业中高职课程体系衔接一体化设计研究被引量：1
《职教通讯》2013年第33期1-4,共4页周向军 
广东省2012年度高等职业教育教学改革项目"中高职衔接视野下的共享型专业教学资源库建设与应用研究"(项目编号:20120201042);广东教育学会"十二五"课题"计算机多媒体技术专业中职与高职课程体系衔接研究"(项目编号:GDES005)
课程衔接是中高职教育衔接的核心内涵,也是技术难点。分析了目前我国中高职教育衔接更多的是体现在学制上的衔接,还没有做到真正意义上的课程衔接。为了满足计算机多媒体产业对技能型人才需求的多样性,针对计算机多媒体专业在中职与高...
关键词：中职 高职 课程体系 课程衔接 计算机多媒体技术 
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