多媒体课堂教学

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高效课堂上的问题设置
《新课程（下）》2012年第6期44-44,共1页强宝平 
传统的课堂教学发展到引入多媒体技术的今天，传统的教学策略还能不能适用于多媒体课堂教学中已经成为许多教育工作者关心的热点问题。本文在教学策略的理论指导下，依次从教学方法、教学内容、课堂教学类型、课堂教学模式等几个方面对...
关键词：课堂教学策略 多媒体环境 设计 多媒体课堂教学 课堂教学模式 多媒体技术 教育工作者 教学发展 
高中英语多媒体课堂教学谨防“剑走偏锋”被引量：1
《新课程（下）》2011年第6期75-75,共1页陈书荣 
科技的进步促进了教育的改革,人们愈来愈喜爱把多媒体应用于教学。的确,多媒体的使用增加了课堂的容量,激起了学生学习英语的兴趣,提高了课堂教学效率。但如果过分依赖多媒体,就会带来一些负面影响,使英语课堂教学"剑走偏锋",进入误区。
关键词：多媒体 课件 教学效果 放映师 剑走偏锋 本末倒置 
浅谈现代信息技术与语文学科的整合被引量：2
《新课程（下）》2009年第9期70-70,共1页何滔 
随着科学技术的不断发展，现代媒体越来越多地被广泛应用于教学中。据心理学家通过心理实验证实：人类获取的信息83％来自视觉，11％来自听觉，这两个加起来就有94％，还有3．5％来自嗅觉，1．5％来自触觉，1％来自味觉。多媒体技术既...
关键词：现代信息技术 语文学科 多媒体课堂教学 心理学家 多媒体技术 科学技术 现代媒体 教学内容 
多媒体技术在数学教学中的合理运用
《新课程（下）》2007年第4期125-126,共2页曹琪元 
随着科学技术的不断发展,现代媒体越来越多地被广泛应用于教学中。研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉。由此可见,增加视觉、听觉的信息量是多获取信息的可取的方法。多媒体课堂教学多层次、多维度地展现教学内容,
关键词：多媒体技术 数学教学 培养学生 几何画板 主体作用 应用多媒体 教学内容 多媒体教学应用 多媒体课堂教学 获取信息 
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