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农村小学语文教学设计研究
《大众文摘》2022年第31期31-33,共3页李爱萍 
2022年度白银市“十四五”教育科学规划一般自筹课题《农村小学语文教学设计研究》研究成果(课题立项号:BY[2022]G076号)。
在新农村建设的督促下,教师自觉推进语文教学与时俱进、提质发展,努力为小学生架构高层次、高体验与高能动的优质课程环境。为了优化小学生的课程发展,教师精准定位教学设计在教学体系中的位置,务实验证课文内容是教学设计的挖掘对象,...
关键词：教学设计 生本理念 核心素养 科教设备 职业素养 
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