科学教师培养

作品数：18被引量：37H指数：4
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陶行知关于科学教师培养的论述及其现实指导意义被引量：1
《生活教育》2007年第4期18-20,34,共4页需琼华 陈文东 
陶行知是我国现代科学教育的开拓者和改革者。他在长期教育实践中形成的独具特色的科学教师培养思想,对于当前科学教师培养和发展仍具有重要的现实指导意义。
关键词：陶行知 科学教育 科学教师 培养 现实意义 
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