科学课程体系

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关于科学课程的内容、体系及设计被引量：2
《化学教学》2012年第6期3-6,共4页吴俊明 李艳灵 
讨论了科学课程应该涵盖的内容、应该具有的合理结构的体系，以及思维方式发展规律是设计科学课程体系合理结构的重要依据，在此基础上讨论了综合科学课程与分科科学课程的任务与定位，以及我国初中综合科学课程生存力不强的原因。
关键词：科学课程内容 科学课程体系 综合科学课程 分科科学课程 思维方式发展规律 
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