课程开发能力

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联盟教研,推动农村小规模学校破冰发展
《浙江教学研究》2018年第5期50-52,共3页桑丽虹 朱苏珍 
农村小规模学校师资结构不合理、班师比不协调、学校研究氛围不浓,课程开发能力不足、硬件建设薄弱、内涵发展薄弱等诸多问题制约学校发展,近年来成为莲都教育之痛。联盟教研,这一教研机制,从教学、评价、课程三个维度联盟,破农村小规...
关键词：学校发展 教研机制 小规模 联盟 农村 课程开发能力 师资结构 硬件建设 
浙江省教育厅教研室2012年工作亮点回眸
《浙江教学研究》2013年第1期F0002-F0002,共1页
研制《浙江省深化普通高中课程改革方案》，推进深化普通高中课程改革组织“深化普通高中课程改革”三项专题培训。
关键词：浙江省教育厅 教研室 课程改革方案 普通高中 课程开发能力 专题培训 
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