课后小结

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对中学体育课课后小结的再认识
《科教导刊（电子版）》2018年第16期194-194,198,共2页谢明霞 
写课后小结仍是体育教师提高教学水平、教学质量和自身素质的重要途径。本文着重就体育课课后小结的写作技巧和应用价值提出自己的见解,与同行探讨研究。
关键词：体育课 课后小结 写作技巧 应用价值 
体育教学过程的思考与体会
《科教导刊（电子版）》2017年第6期97-97,共1页刘中翠 
本文为齐鲁理工学院2016年校级教学改革立项课题《山东省民办应用型本科高校不同专业学生对公共体育课需求趋向的调查研究》(课题编号JG201644)阶段性成果之一.
运用文献资料法、逻辑推理法对学校体育教学中需要注意的点进行重新认识，得出体育教学过程中，教师的精神面貌、对课程氛围的把握、及时的课后小结对教学效果的重要性。为提高体育课堂教学质量，完成教学目标提供理论参考。
关键词：体育教学 精神面貌 课堂气氛 课后小结 
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