课堂辩论

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从“课堂辩论”看中西教育差异
《课程教育研究》2018年第43期12-13,共2页于千惠 
在中西方的频繁交流互动过程中,其课堂教学方面的差异也越来越突出。本文试图从文化、历史的视角来研究课堂教学,中西方课堂文化的差异主要体现在教育的理念和教学方法上,而教育的本质并没有差别。
关键词：中西方 课堂教育 差异 
作文课堂辩论是思辨性议论文教学的活力引擎
《课程教育研究》2018年第20期89-90,共2页黄泽予 
高中思辨性议论文教学借助作文课堂辩论这一辅助手段,能够增强学生作文的主观能动性,有效地训练学生逻辑思维,提升学生思辨思维深度,提高学生多角度剖析事物,论证事理的议论文写作水平。
关键词：作文课堂 辩论 训练思维 思辨能力 
高校《传媒伦理与法规》课堂教学改革之探索被引量：3
《课程教育研究》2016年第22期3-4,共2页王晋 
为了达到教育部对于新闻传播院系学生职业道德法律教育工作的建设目标,高校《传媒伦理与法规》课程如何在课堂教学方法及教学模式等方面进行探索。传媒素养和守法意识是课堂教学的核心,启发式案例教学是课堂教学的重中之重,关注热点传...
关键词：传媒伦理与法规 教学方法 启发式案例教学 随机课堂辩论 
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