空间思维

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地理空间形状概括思维的基本理论及训练策略
《中学地理教学参考》2023年第32期32-35,共4页卢万合 张蓉炜 刘锐 田阵 
吉林省高等教育教学改革研究课题“师范专业认证背景下的地理科学专业实习教学体系建设与教学改革研究”的阶段性研究成果。
地理空间思维是地理学科特有的思维方式,是表征中学生地理学科思维能力水平的重要指标。选择地理空间形状概括思维作为研究对象,旨在探索微观尺度下地理空间思维的理论问题及教学策略。文章界定了地理空间形状概括思维的概念;分析了地...
关键词：地理空间形状概括思维 地理空间思维 区域认知 
中学生地理空间思维的类型与训练方法被引量：6
《教学与管理（中学版）》2017年第12期66-69,共4页卢万合 曹璐 
2016年度吉林省高等教育教学改革研究项目;2013年度吉林省基础教育教学研究项目“地理教师地理视角及培养策略研究”(JLSJY2012G163)的研究成果
思维训练是中学生地理素养形成、地理能力提高的基础,也是中学地理教学的薄弱环节。地理空间思维是地理学科的重要思维方式,根据地理学的基本内容,共划分为三个类型:地理空间定位思维、地理空间知觉思维、地理空间因果思维。地理空间思...
关键词：地理空间思维 核心素养 学科能力 训练 
例谈地理空间思维难点的解析与突破
《中学地理教学参考》2017年第18期10-10,共1页卢万合 曹璐 
空间思维是地理素养的内容之一，对学生学习地理知识和解决实际问题起着重要作用。但在实际教学过程中，学生很难形成空间思维，致使对地理事物理解困难，因此，有必要对地理空间思维难点进行解析并逐一突破。
关键词：空间思维 难点 解析 突破 
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