新疆双语

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如何选择田野?如何进入与退出田野?——以一项新疆双语教育研究为例
《新疆职业教育研究》2015年第4期53-56,共4页赵建梅 
国家自然科学基金2015年地区科学基金项目:新疆地区双语教育模式发展评价与构建:数学建模的解读(项目批准号71563054)
如何选择田野?如何进入与退出田野?是教育人类学方法运用中首先要回答的重要问题。本文以笔者的一项新疆双语教育研究为例,阐明依据"处处是田野"的原则,选择城市社区与学校作为田野点的理由与优势。在进入与退出田野时,进入需要把握的...
关键词：田野选择 进入 退出 新疆双语教育 
如何理解新疆双语教育中的“双”被引量：1
《新疆职业教育研究》2014年第4期1-4,共4页赵建梅 
在新疆双语教育中,对"双"的不同理解成为人们支持或质疑双语教育的原因之一。文章认为,"双"是指语言输出目标,而不是教学语言数量。即只要通过学习,学生成为了双语人,其教育形式就应该属于双语教育;"双"不仅指双语,更指双文化,双语教育...
关键词：新疆双语教育 双目标 双文化 
新疆双语教育:来自知识分子的声音被引量：1
《新疆职业教育研究》2011年第4期1-5,共5页赵建梅 
新疆双语教育实践层面轰轰烈烈,理论研究虽然也进入双语教育热时期,但就双语教育整体工作而言学术界声音依然微弱。新疆连续两年双语教学论坛成功举办,来自一线的实践工作者与理论研究者讨论热烈,笔者从知识分子的角度提出三个问题:推...
关键词：双语教学 知识分子 推进速度 培养模式 教学语言选择 
浅析新疆双语骨干教师教学实习环节管理
《新疆职业教育研究》2011年第1期65-67,共3页周瑾 
新疆双语骨干教师培训是党中央实施的"稳疆兴疆、富民固边"的重要战略决策之一。如何抓住时机进一步做好学员的思想政治教育工作、强化思想政治教育的实效性,提高广大学员的政治素质,使他们最终成为合格的双语骨干教师成为我们开展培训...
关键词：双语骨干教师 教学实习 培训 
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